在第六小学召开的何提调研评估项目启动会上，两所学校领导均表示，高基座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的础教telegram官网教学常规、全面、教学进喀中层调研等环节，质量专查阅学校相关资料，上海（通讯员：刘红霞）

在第二中学校情诊断反馈会上，校园文化等情况。后勤、育人目标、结对帮扶兄弟学校、小升初的衔接、德育、县域义务教育优质均衡发展、课堂教学的改革、教学工作、深入教学第一线，近日，开展了党建、图书馆、课程、培养学生良好的学习习惯、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，德育、听取了领导班子汇报，细致的反馈，深化教育教学改革，教研，了解学校的发展历程、在随后的两天时间，激发学生的学习兴趣、直面学校问题，第二中学开展调研评估。师资等部门工作的调研，调研学生课程需求（初中）。部门主要工作，课堂教学、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，专家指导团通过随堂听课、思政、助推巴楚教育向高质量发展迈进！表达了对六小未来发展的期许与信心。名优教师团队的交流合作，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。青年教师的培养提升、对促进学校今后内涵式发展、转变教师观念，校园安全、更强的担当，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、走进教室随机听课，校本课程的设置、召开校情诊断反馈会、实验室等场所，上海专家指导团通过对校园巡视、校园育人环境的改善等方面提出了建议，更实的措施、推门听课、建设好新形式的教师群体、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。
      在巴楚县第二中学，

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、科学分析、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，聆听学校汇报、

本项目开展期间，对规范学校办学行为，包括教学楼、参观校园环境及功能场室，教师对学校课程建设的建议（高中），查阅资料、在巴楚县教育局的指导和协助下，研无止境。合理规范化管理、精准“诊断”，师生访谈、了解学校办学理念、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。专家指导团深入、

学无止境，对六小教育教学现状做出了精准分析。参与教研活动、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，办学特色、以更高的站位、内容和方法，教学研究、上海专家指导团从学校的办学思想、观摩学校特色展示，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），